Kawagoe FC Middle Junior Soccer Team Blog

先週末の5年生はチーム内で紅白試合をおこなった。
初日の目的は、《ワンタッチパスを繋ぐこと》
たまたまオフサイドになっていたが、私は笛を吹かなかった。

目的は、《ワンタッチパスを繋ぐこと》であり、オフサイドであっても《良くできたね》と褒める。でもあとで《オフサイド》だったねと・・・・言えばいい話。

また、三保谷さんとの練習試合もそうだった・・・・
相手がパスを繋いで良い展開のサッカーがあり、オフサイドであったがそのまま流した。試合の後で、選手と相手のコーチに言いました。《良い展開だったので笛をふきませんでした》と・・・・

練習試合の目的は何か・・・・その試合の目的に照らし合わせた《笛の吹き方》も指導者の手腕でもある。


★正式な試合では《毅然たる笛》を吹かねばならないが・・・
《毅然たる笛》を吹くのにはそれなりの【配慮（Consideration)】もある。笛の強弱 with 笑顔/渋顔　etc

サッカーの審判は、《日々新たなジャッジ》が必要であることをこの年？でも再認識した週末であった。

三保谷さんから声がかかりました。ありがとうございました。
まず全体的なこと・・・
★　準備運動(ブラジル体操）がきちんとできていない。一番、重要なことだが・・・足が上がらない子は走る姿勢が悪い＆転ぶなどスポーツ以前の子が多い。
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Key Word：スキャモンの発育（発達）曲線
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★試合内容：コーチのアドバスがすぐに出来る子、出来ない子の差がありあすぎる。コーチのアドバスを出そうとしていない。試合中、何も分からずサッカーをやっているので自分の前に来たボールを蹴るしかないんだろうね。

今日は4年チーム、5年チームの練習試合を行った。
共通事項：
練習でやっている簡単なことができていない（やろうとしていない）

★走り方・・・だから《転ぶ》のだ！
★サイドキック・・・見方に出すパスだから《見方がトラップしやすい》パスを出す。自分の都合ではなく、《味方の都合》で出すパス＝《思いやりのパス》と言う。

★でも3年生　3名はよく頑張っていたね・・・・・
コーチのアドバスをよく聞いて、すぐやれる・・・そしてすぐに成果がでる。

5年生はまったく練習のことができていない。挨拶など・・・
えー・・・　5年生で挨拶できないのか？　いつもコーチに言われていることだが・・・
最終試合前に、《腹減った》と言っている選手がいる。
こんなチームは勝てないことは当たり前！

FC古谷さんから声がかかり練習試合を行った。
FC古谷さん、ありがとうございました。次回はこちらから声をおかけします。

会場は川越市教育研修センター（昔の古谷？小学校跡）、以前OBが

4種リーグを戦った思い出の会場（雨中、どろんこの試合etc)。
少し、遅刻気味に会場に到着した。予定より遅れて13:30キックオフ。

4年生：連携プレーも少しずつできるようになった。もっと《声》がでれば、良いチームになる兆し？？

3年生：数名の選手に偏っている。全員のサッカーが出来ていない。試合中、ゲームに参加している選手、参加していない選手の差がある。もっと練習が必要。

低学年チーム：ミドルの低学年は選手が揃っていないので夏休み以降が楽しみか？

課題：下級生はもっと《上級生》の試合を見て勉強する必要がある。FC古谷さんはきちんと徹底されていた。素晴らしいことです！！

PS:カメラ、スマホ電池切れのため写真ありません！

自滅の方程式の解＆改善策は？

★強豪チームにすべて１点差の敗戦・・・

★決めるときに基礎ができていない。（サイドキック、声だしなど山盛り）

★積極的な声がない・・・おとなしい・・・戦えない選手はグランドに来るな。呼ばない！

★自分勝手な、責任感のない選手が多すぎる（仲間が相手にマークされているが、黙ってボーと見ている。）自分のミスで相手にボールを奪われたのに《ボー》と見ているだけ。なぜ追わない！！

★自分のミスを認めない。味方、相手、審判のせいにする

★これが一番だめな事だ・・・・要するにスポーツをやる以前の問題だ。

攻め込まれているのに《クリアー》の声がない・・・・単にボールを蹴っている（相手にパス）のみ。
他チームはこんなことは既に終わっているが、ミドルの全学年はスポーツ以前の問題を抱えている。
だから進歩がないのだ・・・・

★頭が悪いのも致命傷だ・・・予測ができない・・・

★練習で教えたことをチャレンジしていない。

以上はプレーに余裕がないからできないので、《余裕は厳しい練習、本人のやる気から生まれる》・・・・・

解：すべてのチームに色々な面であっという間に抜かれてしまっていた。！
改善策：もう一度2年生時代にもどって、サッカーの基礎ではなく、スポーツの基礎からやり直し。